pátek 27. listopadu 2020

Jak… na tvoření s dětmi

AKTUÁLNÍ VÁNOČNÍ TVOŘIVÁ VÝZVA ZAČÍNÁ 30. LISTOPADU. Přihlásit se můžete TU.

Občas se mě ptáte, jak je možné, že doma tak hodně výtvarničíme, a že děti (povětšinou) nadšeně tvoří. Někdy tvoří to, co navrhnu já, popř. ti mladší si velmi často vytahují barvy sami a tvoří si, co je napadne, co sami chtějí…. Ale já na to "JAK" vlastně nemám žádnou pořádnou odpověď. Nejsem výtvarník, nejsem kreativec, nejsem ani pedagog. Nevím. Můžu nabídnout, co funguje nebo pomáhá u nás, ale žádnou fundovanou odpověď nemám. Ale moc ráda vám doporučím skvělého odborníka. Odborníka, který má spoustu konkrétních, odborných, teoretických i praktických rad a zároveň je neuvěřitelně lidský a milý.

neděle 15. listopadu 2020

Jak na…. adventní kalendář na poslední chvíli

AKTUALIZOVANÝ STARŠÍ ČLÁNEK

Adventní kalendář máme stejný už asi sedm let a nějak nemám v plánu nic měnit. Vyhovuje mně i dětem a je ozkoušený na jedno dítě, dvě i tři děti. A letos k nim přibude ještě nejmenší čerstvý dvouleťák. 

sobota 14. listopadu 2020

Co číst… o 17. listopadu

STARŠÍ AKTUALIZOVANÝ ČLÁNEK

K 17. listopadu nemáme žádné speciální aktivity jako je tomu třeba k 28. říjnu a stému výročí založení republiky. Prostě si jen čteme, povídáme, případně koukáme na videa. Každý rok je to trochu jiné, každý rok jinak intenzivní. Někdy se jen okrajově zmíním, někdy dlouze debatujeme. A nejen toho 17. Podle toho jak je zrovna chuť. A knížky nám u povídání hodně pomáhají. Myslím, že není úplně snadné k tématu nesvobody, doby komunismu a sametové revoluce v literatuře pro děti a mládež něco najít, i když v poslední době vyšlo hodně nových knih, nabízím proto náš výběr.

čtvrtek 12. listopadu 2020

DV kam… do Prahy (nejen) za svatou Anežkou

Původně jsem myslela, že článek z tohohle výletu ani dohromady dávat nebudu. Ale zaprvé mě překvapilo, kolik lidí, kterým jsem říkala, že pojedeme nebo jsme byli v Anežském klášteře, trochu nechápavě reagovalo, že co že jsme jako dělali v klášteře a ani po vysvětlení, že v prostorách bývalého kláštera sídlí galerie, nic moc netušilo. A za druhé se nakonec kolem výletu nabalilo několik fajn věcí, které třeba využijete a mohli by se vám hodit. A možná se vám bude hodit i pár tipů na knihy a materiály nejen 13. listopadu, kdy se slaví svátek svaté Anežky České.


sobota 7. listopadu 2020

Jak na… sv. Martina

Máme rádi různé zvyky, svátky a slavnosti. Takže ani svátek svatého Martina si  nemůžeme nechat ujít. Už několik let. A už několik let za sebou v podobném duchu. Jen detaily se různí.

sobota 31. října 2020

Co číst… o smrti pro děti

Dušičky (dušičkový článek najdete na blogu TU). Svátek, který je spojený se smrtí. Myslím, že je důležité o smrti s dětmi mluvit. Upřímně a otevřeně jim říkat, čemu věříme. Přijímat jejich strachy. A taky ty svoje. Zhruba kolem čtvrtého roku většina dětí na smrt velmi citlivě reaguje, ptá se, dožaduje se odpovědí, pláče, smutní… Není žádný návod na to, jak dětem život a smrt vysvětlovat. Každý se k tomu staví jinak, záleží na víře a životní filozofii. Krásný článek na tohle téma najdete na TU.


Ráda bych vám představila knížky, které promlouvají o smrti. Jsou stejné tématem, ale jinak je každá úplně jiná. Každá smrt uchopuje jinak. Některé jsou realistické, vysvětlují a popisují, jiné povídají pomocí obrazů, jinotajů, poodkrývají a naznačují. Jedny popisují smrt jako takovou, jiné se snaží vyrovnánat se ztrátou a smutkem. V některých vystupují lidé, v jiných zvířata či hračky. Některé jsou skutečným příběhem, jiné spíše pohádkou. Ale krásné jsou všechny beze zbytku. 

pátek 30. října 2020

Jak na… Dušičky

Nejen Dušičky (nebo jinak také Vzpomínka na všechny věrné zesnulé, Památka všech věrných zemřelých, Svátek zesnulých, Památka zesnulých) jsou pro nás dnem, kdy vzpomínáme na ty, kteří už tu s námi nejsou. V tento svátek, který připadá na 2. listopadu, je to ale tak nějak víc. Povídáme si s dětmi, čteme knížky o smrti (článek na blogu TU), prohlížíme staré fotografie, tvoříme... Před pěti lety jsme si na stěně vytvořili náš "rodový strom" i s fotografiemi, aby se dětem lépe vzpomínalo a viděly i jednotlivé rodinné vztahy.